El coronavirus está cambiando instantáneamente la forma en que se imparte la educación, ya que la escuela y el hogar, ahora se convierten en el mismo lugar tras las necesarias regulaciones efectuadas. … Estas medidas terminan por iluminar la realidad de los muchos otros roles que la escuela ofrece además de lo académico.
También sabe, ¿Cuáles son aquellos desafios principales que encontrarán para la enseñanza en escenarios combinados?
- Revincular a estudiantes con quienes perdimos conexión.
- Sostener a quienes se encuentran conectadas/os.
- Focalizar nuestros esfuerzos en enseñar.
- Reinventar los modos de organizar el trabajo de enseñar y del oficio de aprender.
Similarmente, ¿Qué piden las familias para mejorar la educación a distancia durante la pandemia? ¿Qué piden las familias para mejorar la educación a distancia durante la pandemia? Casi dos terceras partes de los cuidadores piden más apoyo para mejorar el aprendizaje en casa, incluyendo orientación, recursos y materiales.
También la pregunta es, ¿Cómo mejorar la educación en tiempos de pandemia? Construir consensos sobre la importancia del cuidado, el amor y la protección para los más pequeños, sobre el lugar del juego en el aprendizaje y el desarrollo integral, y establecer condiciones mínimas para la atención, son algunos de los elementos claves de este visión.
Además, ¿Cómo afecta el COVID-19 a la educación? Si no se realizan esfuerzos considerables para contrarrestar estos efectos, el cierre de escuelas provocará pérdidas de aprendizaje, aumento de la deserción escolar y mayor desigualdad, y la crisis económica —que afecta a los hogares— agravará el daño debido a la reducción de la oferta y demanda educativa.
¿Qué implica enseñar y aprender en escenarios combinados?
Propósito. El principal propósito del curso es contribuir al desarrollo de estrategias docentes que permitan abordar la tarea profesional en el marco de esos escenarios diversos que combinan propuestas pedagógicas y experiencias educativas en diferentes entornos, formatos y modalidades.
¿Qué son los escenarios combinados?
Esta organización implica procesos de enseñanza en diferentes espacios y tiempos que se integran en un mismo proceso de aprendizaje. … La nueva situación requiere replantear los contenidos curriculares, el papel del docente y de los estudiantes, definir la propia organización del espacio y el tiempo.
¿Qué es el diseño universal para el aprendizaje y cómo implementan los tres principios en el aula?
El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) es un modelo de enseñanza que tiene en cuenta la diversidad del alumnado y cuyo objetivo es lograr una inclusión efectiva, minimizando así las barreras físicas, sensoriales, cognitivas y culturales que pudieran existir en el aula.
¿Que problemáticas se le presentaron para implementar clases en línea?
- Mayor duración del curso.
- Demasiados temas cubiertos en un módulo.
- El uso incorrecto de elementos audiovisuales.
- Gráficos pobres e irrelevantes / sonido.
- No se hace referencia o guía adicional durante los temas difíciles del curso.
¿Qué dificultades se presentan al implementar la educación virtual?
La principal dificultad para las clases virtuales es el servicio de Internet. … Peredo (2020) indica que entre 40 y 60 % de los estudiantes en las zonas rurales y periurbanas no cuentan con acceso a Internet, y muchos de ellos tampoco tienen disponibilidad de celular, computadora o Tablet.
¿Cuáles son los problemas de la educación virtual?
La calidad de la enseñanza virtual no es la misma que la presencial, si los estudiantes tienen dudas no pueden hacer preguntas a sus docentes, menos a la radio o al televisor. Existen maestras y maestros que vienen sobrecargando de tareas a las y los estudiantes, generándoles cansancio, estrés y desinterés.
¿Qué podemos hacer para mejorar la calidad educativa?
- Dejar de dar bandazos. Optan por un pacto educativo que otorgue estabilidad al sistema y a la normatividad.
- Mayor autonomía.
- Prestigiar la evaluación.
- Bajar las ratios.
- Mejorar la formación del profesorado.
- Renovar la docencia.
- Asistentes sociales.
- Diagnosticar las dificultades.
¿Qué estrategias utilizar para favorecer el aprendizaje significativo?
- Aprendizaje autónomo.
- Relación de ideas.
- Repetición de contenidos.
- Estructuración y organización.
- Revisión y repetición.
¿Cómo se puede mejorar la educación virtual?
- Conocer la realidad de los estudiantes.
- Educación virtual: aprovechar las herramientas digitales.
- Mantenerse siempre comunicados.
- Educarse en tecnología.
- Crear entornos virtuales colaborativos.
- Usar la gamificación.
¿Cómo afecta el Covid-19 a la educación PDF?
En su gran mayoría, los estudiantes dejarán de aprender las materias académicas. La reducción del aprendizaje puede ser mayor en el caso de los niños en edad preescolar, ya que es menos probable que sus familias le den prioridad a su aprendizaje durante el cierre de las escuelas.
